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  2018 年高考地理新课标Ⅰ卷试卷评析  
 
 
  作者:高一开元区地理组   发布时间:2018-07-05 浏览量:188  
   

 

今年全国卷的地理试题难度适中,考查大家对地理基本知识点、图形、区域、逻辑性以及一些作为中国人必要的常识性,符合地理核心素养主要包括“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”。很久没见的人口坐标题、中国区域、世界区域、地球运动、自然、人文均有涉及,考点分布与往年类似。总体难度都下降了,贴近时代,贴近生活,贴近实践,体现了全国卷稳中求新、综合全面的特色,突出了高考育人和选拔的功能。

 

试题注重对试题设问思路和形式的探索和创新设计,在延续往年风格相对稳定的基础上,今年继续设置有限度的开放性设问,给予考生进行个性表达的广阔空间。既保证考生有话可说, 又能使能力目标可测、答案可控。

 

【分析】选择题组1-3

 

考查必修二——工业,与去年的45题和2016年的1-3题类似。纯文字,还有区域的对比。2016年是陶瓷生产,2017年是印刷机,今年是精密机械设备。

 

1.排除法。把精密机械设备的工厂建在地下不是为了当仓库的,也不会降低生产成本,挖地盖工厂,花费可比地表的多多了。像激光加工和数控机床这样的,精准度高,复杂程度大,对环境要求较高,设在地下受外界影响较小。

 

2.日本多地震。

 

3.和国家机密、军事都没有关系;就算要集约利用土地,那可以把楼层盖高。

 

【分析】选择题组4-5

 

4.读图可知,虽然两条线都是上升的,可是,差距逐渐减小。也就是常住人口增加更大一些,所以说明劳动力增加了。其他选项均无法得出。

 

5.和去年的选择11题一样,再次考查了中国省份、城市、直辖市等等。

 

常识:北京市总人口2173.00万人(2016)

 

上海市总人口2420.00万人(2016)

 

天津市总人口1562.00万人(2016)

 

重庆市总人口3048.00万人(2016)地方最大,人口最多。

 

【分析】选择题组6-8

 

 

 

同去年的6-8题,也是考一个流域的剖面图,2016年的7-9也是涉及地貌问题。本题难度较小,是我见过最简单的河流阶地了。

 

T0还未上升,洪水淹没,流水沉积作用,所以面积会继续扩大;T3颗粒大,流速快,送分题。

 

【分析】选择题组9-11

 

考查我国西南地区和交通,注意材料中的7月份。

 

9.西南地区地形崎岖,开车请慢行!

 

10.虽然我们现在的全国卷已经减少了地球运动的分值了,但也不是一分没有,去年也是在最后一个题组考了4分。考查的地球运动与我们生活息息相关。每天出门见到的阳光、影子、昼夜、日出日落等等,不会出以前那样又难又抽象的图了。

 

注意题目中说的“避免阳光照射”和线路从重庆到遵义到毕节,一路从北向南再向西走,用排除法容易得出。排除AC,都是上午出发,考查太阳方向,上午在东侧,坐左侧会被晒;D12:00才出发,之后下午太阳在西侧,右侧靠窗会被晒。

 

11.毕节在贵州,云贵高原,重庆在四川盆地,必然是地形因素导致的,海拔高气温低。海陆位置相当,纬度位置来看,毕节更低纬,更热,大气环流也没有显著差异。

 

  选择题没有一道难题,大家只要平时夯实基础,审题认真就好,不用追求难题、偏题,44分拿下。

 

综合题中摒弃了考查多年的农业,却又恢复了一题中国,一题世界的区域模式。俄罗斯和中国东北,大家都不陌生,但是,大题想要得高分,细节性与语言专业性、逻辑性就尤为重要。

 

【分析】综合题36

 

结合中俄合作开发项目采取的措施,要求学生能够结合题干的 的有效信息运用地理学的视角和观点看待、分析和解决现实生活中的 问题。

 

本题也体现了中国的进步和强大,在现代社会和国际合作中占据重要地位,注重培养学生的全球眼光。注意图中的鄂毕河;注意答题的逻辑性,先缩减运距,再降低成本,才能减低价格,最后市场优势;也能联系到课本必修三的西气东输,中国对能源需求量大。

 

【分析】综合题37

 

以考察自然地理要素之间的相互影响关系,较强的思辨能力有助于学生通过反思和探究,透过事物的现象,达到对事物本质的深刻认识。 通过思辨能力的考查,允许考生从不同的视角思考问题,灵活地运用 所学知识分析和组织材料信息,有利于考生培养积极思考的态度和创新意识。

 

上课时也是不断地强调一些地理用语:降水量与蒸发量的关系;盐度的变化。河流既能带来矿物质,又能带来淡水冲淡盐分,关键在于他们的平衡。河流有进无出,加上蒸发量大,那盐分只会不断积累;河流有进有出,排盐作用大,那盐分就低。第四小题,请大家一定要联系流域的综合开发与治理。

 

【分析】综合题43

 

去年的旅游景区的地震,大家还记忆深刻,考查震后的恢复工作,让大家树立正确的可持续发展的观念,增强大家生态环境建设的责任感和使命感。

 

【分析】综合题44

 

虽然是选修,但是仍然考查自然地理,也提高大家环境保护的意识。

 
 
 
 
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