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  2018年文综全国一卷地理试卷分析  
 
 
  作者:高二地理备课组   发布时间:2018-07-05 浏览量:269  
   

 

 

2018年全国高考文综全国一卷地理试卷紧紧围绕课程标准和考试说明,在坚持地理学科主干知识考查的基础上,重点关注考生地理学科核心素养水平,强调对考生在一定区域背景下思考真实现象,基于区域差异解释现实问题能力的考查。

 

一、整体分析

 

立足学科思维能力,培养学生分析和解决问题的综合思维。本次地理试题题型和结构稳定,考题基于高考地理大纲,注重考查学生的图像判读能力和对题目关键信息的提取能力,注重培养学生的区域认知能力和综合思维。如,第4题、第5题通过近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化图,引导学生将人口和城市地理的知识点有机结合,快速从题目中提取关键信息,进行综合加工分析,并在此基础上,进一步要求考生根据人口数量变化趋势,结合四大直辖市的人口数量变化和迁移规律和现实情况,由表及里地引导学生深化对于人口和城市的认识。

 

二、具体体现:

 

1、贯穿人地关系主线

 

人地关系是地理学研究的核心主题。面对不断出现的人口、资源、环境和发展问题。人们越来越深刻地认识到,人类社会要更好地发展,必须尊重自然规律,协调好人类活动与地理环境的关系。

 

如:主观题中44题,强调全球气候变暖对人类造成的影响; 37题,乌裕尔河的发展也渗透了人地协调的理念。

 

2、强调综合思维运用

 

综合性是地理教学的一大特点,同时也是地理学科的基本性质。综合性思维主要是引导学生能从综合的视角认识地理事物和地理现象,重视地理事物和现象发生发展的过程,从而全面的认识不同地理环境特点与地理原理、概念。

 

如:主观题中37题,乌裕尔河的变迁过程,扎龙湿地的发展特点;需要考分析各个地理要素,最终认识地理事物与环境的关系。6-8题河流阶地的相关知识也体现了需要分析各个地理要素从而得出答案的这一综合思维。

 

3、依托区域认知理念

 

区域性是地理教学的另一特点,地理知识在呈现的过程中更多的是以区域为依托,体现自然地理、人文地理与各种人地关系。人类生存的地理环境多种多样,将其划分成不同尺度、不同类型的区域加以认识,是人们认识地理环境复杂性的基本方法。区域认知素养有助于人们从区域的角度,分析和认识地理环境,以及它与人类活动的关系。

 

如:主观题36题中俄能源合作项目,就是以区域为依托考察产业分布与布局;除此之外客观题9-11题以西南地区为背景,考察地形气候等因素,大部分选择题都是以区域背景为依托,考察自然与人文地理要素。

 

4、重视地理实践能力

 

2018年地理考题体现对生活有用的地理理念,重视学生的地理实践能力。将地理知识紧密联系生活,学习对生活有用的地理能够加强学生的生活实践能力。高考地理试题一直关注生活中的地理现象和问题,在素材和情境的基础上,自然地延伸出问题,启发考生运用学科知识和思想方法进行思考。

 

如:客观题9-11题,地理考察知识与生活息息相关,对学生的实践能力体现突出,相关知识也与日常生活紧密相关。

 

5、强调地理基础知识

 

对于学科基础知识考察相对全面,自然地理大气环境中的气候、气温,水环境中的河流,陆地环境中的地形地貌等都有直接或间接考察;人文地理中人口数量变化、城市发展、交通运输、工业布局与区位因素等也通过显性与隐形的方式考察;区域地理则重点考察了区域与经济发展、生态环境之间的关系。

 

三、复习规划

 

1、注重日常积累,夯实知识基础。

 

基础知识是备战高考的前提。新高三的同学们在学习过程中需要提高对于基础知识,尤其是主干基础知识的重视,并通过一定的练习,能够对每年重点考查的知识内容做到了然于胸。地理基础知识相较其它学科更加琐碎和零散,所以对知识的广度有所要求,更加注重同学们日常生活中的点滴积累。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

 

2、搭建知识体系,培养综合思维。

 

高考地理命题尤其是全国1卷较为重视对于学生综合思维能力的考查,往往一道题中会联系多个知识点进行综合考量,因此也对知识体系的搭建提出了要求。对于备考的同学,在高三地理的复习过程中要更加注重知识框架的搭建,学会定期整合和总结已学知识内容,试着去构建每个知识点、知识点与知识点之间的思维导图,发现和找出各个知识点之间的内在逻辑联系,举一反三,进行发散性思考。

 

3、观察生活和世界,培养核心素养

 

历年来,地理命题坚持从生活实践出发,关注日常出现的地理现象和问题。所以在备考阶段,同学们要注意进行心理调适,不能一味埋头苦读,还应当积极观察周围环境及其变化,了解社会和时政的热点问题并进行有益思考。同时,沉着应对高三的各次考试,积累考试中出现的新鲜热点素材,了解考查方向,把握命题思路,全面提升地理核心素养,学会深挖,学会细究,学会沉淀。

 

4、保持一定练习强度,锻炼图像分析和材料解读能力

 

在夯实知识基础的同时,备考的同学还应着重提高知识运用能力,通过一定量的练习来验证自己的知识掌握程度和思维逻辑水平,及时发现和弥补自身的知识漏洞,查漏补缺。同时,地理具有鲜明的学科特点,命题注重考查学生的图像分析能力和材料解读能力。针对一些典型题型,同学们应当进行着重练习和反思,在备考的关键一年里,保证练习的持续性和适度性,全面迎战高考。

 

 2018.6.13

 

 

 
 
 
 
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